top of page

     Nazywam siÄ™ Justyna Kokot. Jestem logopedÄ…, pedagogiem, terapeutÄ…. Studia ukoÅ„czyÅ‚am na Uniwersytecie WarmiÅ„sko-Mazurskim w Olsztynie. Posiadam wieloletnie doÅ›wiadczenie w pracy z dziećmi. Obecnie pracujÄ™ w szkole podstawowej w Olsztynie.

 

     Każdy z nas potrzebuje komunikowania siÄ™ z drugim czÅ‚owiekiem. JednÄ… z form nawiÄ…zywania kontaktu jest mowa. To ona wyróżnia nas spoÅ›ród wszystkich istot żyjÄ…cych. Jest jednÄ… z wyższych czynnoÅ›ci nerwowych. To dziÄ™ki niej czÅ‚owiek może przekazywać informacje sÅ‚uchaczowi, a ten może otrzymanÄ… informacjÄ™ przekazać dalej, zatrzymać czy poddać gruntownej analizie. Profesor Leon Kaczmarek wyróżnia kilka skÅ‚adników mowy: mówienie, wypowiedź albo tekst, rozumienie oraz jÄ™zyk. Niestety, czasami zdarza siÄ™, że czÅ‚owiek nie jest zrozumiaÅ‚y dla otoczenia. Jego mowa, ogólnie ujmujÄ…c, nie mieÅ›ci siÄ™ w ramach, odbiega od normy.

 

    W pracy terapeutycznej z dzieckiem staram siÄ™ wykorzystać różne metody pracy, Å‚Ä…czÄ™ je z zabawÄ…. DziÄ™ki temu dziecko szybciej siÄ™ uczy i chÄ™tnie uczestniczy w zajÄ™ciach.

 

      Podczas pracy terapeutycznej wykorzystujÄ™ metody i ćwiczenia:

 

  • Stymulacja naÅ›ladowania mowy ze wsparciem gestów artykulacyjnych (GA) czyli wizualizacje gÅ‚osek

  • Terapia funkcji wzrokowych

  • Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej i jÄ™zykowej poprzez prowadzenie Dzienniczka wydarzeÅ„

  • Masaż logopedyczny

  • Terapia przez zabawÄ™, wykorzystanie dramy

  • Stymulacja lewej półkuli mózgu

  • MetodÄ™ Ortograffiti

  • MetodÄ™ KrakowskÄ…

  • Elementy Kinezjologii Edukacyjnej Dennisona

  • Ćwiczenia oddechowe

  • Ćwiczenia wspierajÄ…ce rozwój sprawnoÅ›ci motorycznej

  • Ćwiczenia wspierajÄ…ce rozwój sprawnoÅ›ci manualnej

  • Ćwiczenia ksztaÅ‚tujÄ…ce percepcjÄ™ wzrokowÄ… i sÅ‚uchowÄ…

 

 

 

 

 

bottom of page